首套认知任务的公开片段。
数列 2,5,11,23,下一项是什么?
这里只展示题干片段;公开预览不提供选项、答案、图形选项或计分依据。
编码规则把 ABC 变成 BDF:第1、2、3个字母分别向后移动1、2、3位。按同一规则,DFG 会变成什么?
这里只展示题干片段;公开预览不提供选项、答案、图形选项或计分依据。
观察每一行的变化,选择右下角缺少的图形。
这里只展示题干片段;公开预览不提供选项、答案、图形选项或计分依据。
三套卷都覆盖文字推理与原创视觉任务;这里各展示少量题干片段,不开放完整题库、图形选项或答案。
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不把35题换算成智商值,而是展示原始答对数、本卷答对率、七类任务表现、优先复盘、全部逐题核对、现实练习以及证据、版本与复测边界。
从有限信息中识别数列的生成规律。
先写出相邻两项的差,再检查交替、倍数或分组规律。
理解一条明确规则,并把它稳定应用到新材料。
把规则拆成第一步、第二步,并在草稿上逐步执行。
区分题目明确给出的条件与不能推出的猜测。
把“所有、只有、如果”改写成箭头或先后关系再判断。
在日常数量信息中完成比例、单价和进度计算。
先统一单位,写出中间量,最后再做比较。
同时保留多条指令,并按正确顺序得到结果。
圈出每条约束,逐条排除不符合条件的选项。
从抽象图形的数量、填充与组合关系中归纳规则。
先分别检查数量、形状、填充,再检查第三格是否由前两格组合。
跟踪方向、位置、旋转和排列变化。
固定一个起点,逐格标记旋转角度或位置移动,不靠整体印象猜。
正式研究入口只报告所使用那一卷的本卷答对率、原始答对数/总题数、领域答对率和逐题核对,不换算标准IQ、常模、百分位、排名、能力等级或准确率,也不输出诊断结论。A、B、C尚未完成跨卷等值验证,不能用不同卷的分差解释能力变化。C卷通过答案位置门禁也不代表已经完成难度、信效度或公平性验证。
本页仅面向18岁及以上成年人免费预览,不保存答案,也不会生成研究报告;获邀参与者仍需使用工作人员发放的一次性访问码。本轮免费研究不会在答完后出现付费墙。
这不是标准IQ、智力或医疗/心理诊断工具,不用于招聘、升学、人员选拔或评价现实智力水平。